SONNEUR:
Comparez vos réponses de parties I - IV avec votre partenaire. Si vous avez des réponses différentes pour parties II, III ou IV, regardez encore l'article pour vérifier la bonne réponse. (Si vous n'avez pas fini les devoirs, il faut les finir tout(e) seul(e). Vous ne pouvez pas copier de vos camarades de classe.) PROGRAMME du JOUR:
Le Subjonctif: Pratique 3 (sur Classroom) SONNEUR: Sortez une feuille de papier. Avec votre partenaire, écrivez deux phrases en utilisant le subjonctif pour chaque photo. Suivez l'exemple pour la première photo:
PROGRAMME du JOUR:
Le Subjonctif: Pratique 2 (sur Classroom) Finissez Parties I à IV de la lecture si vous ne les avez pas finies en classe SONNEUR:
Vous aurez 10 minutes pour partager vos argumentaires avec l'autre groupe et vous préparer pour le débat. PROGRAMME du JOUR:
Etudiez! Interro BOOM #18 (Divers) Finissez "U3.1 Le Subjonctif: Pratique 1" si vous n'avez pas fini en classe vendredi. I will not be in class today. Complete all of the assignments/activities below. Be prepared for your debate on Monday! PROGRAMME du JOUR:
Debate MONDAY! Please DO NOT be absent... this leaves your partner/the group you are debating against in a very bad position! SONNEUR:
Allez à Classroom et complétez l'activité "U3.3 Réseaux sociaux, tous accros". Quand vous auriez fini, étudiez pour votre interro BOOM. PROGRAMME du JOUR:
Pratiquez les conjugaisons du subjonctif pendant 10-15 minutes. SONNEUR:
Avec votre partenaire, discutez des vidéos/questions d'hier à propos des dangers des réseaux sociaux pendant 3 minutes. Il faut parler jusqu'à la sonnerie. Cette conversation sera notée. Si vous parlez anglais ou ne parlez pas, vous perdrez des points.
PROGRAMME du JOUR:
Etudiez! Interro BOOM #17 (Les Verbes #3) Pratiquez les conjugaisons du subjonctif pendant 10-15 minutes. SONNEUR:
Discutez de ces questions avec votre partenaire pendant 3 minutes. Il faut parler jusqu'à la sonnerie. Cette conversation sera notée. Si vous parlez anglais ou ne parlez pas, vous perdrez des points.
PROGRAMME du JOUR:
Etudiez! Interro BOOM #16 (Les Verbes #2) SONNEUR:
On va commencer notre prochain débat. Aujourd'hui, prenez ce sondage pour déterminer votre sujet et votre position pour le débat et l'essai persuasif. Quand vous aurez fini, étudiez pour votre interro BOOM. PROGRAMME du JOUR:
Etudiez! Interro BOOM #15 Pratiquez les conjugaisons du subjonctif pendant 10-15 minutes. SONNEUR:
Etudiez! Interro BOOM #14 FORM: Les Pronoms Relatifs (sur Classroom) SONNEUR: Répondez aux questions suivantes à la page 32 de votre Cahier Interactif.
PROGRAMME du JOUR:
Etudiez! Interro BOOM #13 (Les Caractéristiques #1) PRATIQUE: Pronoms Relatifs (sur Classroom) SONNEUR:
Comparez les paroles/le vocabulaire que vous avez faits hier avec votre nouveau partenaire. Avez-vous toujours des questions? PROGRAMME du JOUR:
Etudiez! Interro BOOM #12 Finissez "U3.3 L'amitié selon les ados francophones" si vous n'avez pas fini en classe. SONNEUR: A la page 32 de votre Cahier, écrivez un résumé de 3 phrases (en français!) de l'histoire Petit Nicolas: L'Oeuf de Pâques. Puis, partagez votre résumé avec votre partenaire. PROGRAMME du JOUR:
Prenez des notes (sur Google Classroom) sur les pronoms relatifs (qui/que/ce qui/ce que) à la page 35 de votre Cahier Interactif.On en discutera demain. SONNEUR:
Vous aurez 10 minutes pour vous préparer et pratiquer la lecture avec votre partnenaire. PROGRAMME du JOUR:
Finissez la lecture "Petit Nicolas" 1er Vérification du Cahier sera demain Happy Hurricane Day 2.0 :)
PROGRAMME du JOUR:
Vous avez le période entier pour travailler sur votre livre d'enfant. N'oubliez pas qu'il faut:
DEVOIRS: Finissez votre histoire d'enfant SONNEUR:
Discutez de ces questions avec votre partenaire pendant 3 minutes.
Votre livre d'enfant (copie finale, avec dessins) à remettre jeudi le 11 octobre au début de la classe! SONNEUR:
Discutez de ces questions avec votre partenaire pendant 2 minutes.
PROGRAMME du JOUR:
Continuez à travailler sur votre brouillon si vous aurez besoin de plus de 20 minutes pour le finir. SONNEUR:
Complétez chaque phrase avec une de ces expressions: depuis, depuis que, pendant, pendant que, pour ou il y a. (page 28)
Rien :) SONNEUR:
Vous aurez 5 minutes pour vous préparer pour le débat. PROGRAMME du JOUR:
Rien :) SONNEUR:
Complétez chaque phrase avec une de ces expressions: depuis, depuis que, pendant, pendant que, pour ou il y a. (page 28)
Préparez-vous pour le débat DEMAIN! |
Important Dates:
1/17: Exam: Reading 1/18: Exam: Listening 1/19: Exam: Writing 1/20: Exam: Speaking Useful Course Links:
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